2026年统编新版小学四年级语文上册第七单元大单元整体教学设计.docxVIP

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根植家国情怀，涵养英雄气概——统编新版小学四年级语文上册第七单元大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学四年级学生

课题名称

第七单元：家国情怀·英雄赞歌

课时安排

12课时（含单元导读1课时、精读课文6课时、略读课文2课时、习作2课时、语文园地1课时）

教材版本

2026年统编新版小学语文四年级上册

单元主题

追寻英雄足迹，传承家国情怀

大概念

英雄人物通过具体事迹展现崇高精神品质，作者运用关键语句与细节描写表达思想感情，读者在品读中建构家国认同。

核心内容

《古诗三首》（《出塞》《凉州词》《夏日绝句》）、《为中华之崛起而读书》、《梅兰芳蓄须》、《延安，我把你追寻》、习作《写信》

教学重点

关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容；通过关键语句体会人物情感与品质

教学难点

理解不同时代英雄人物的精神内涵，建立个人与家国命运的情感联结

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四位一体的核心素养导向。四年级学生正处于人生观、价值观形成的关键期，他们对英雄人物充满崇敬却往往停留于表面认知，难以深入理解英雄行为背后的精神动力。本单元以“家国情怀”为人文主线，以“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”为语文要素，力求在语言文字的品味中自然浸润爱国情感，