新人教版八年级上第13课《五四运动》课件.pptVIP

0000**第13课五四运动第四单元新时代的曙光右图展现的是人民英雄纪念碑上的浮雕作品“五四运动”。1919年5月，一群情绪激昂的爱国青年学生与全国同胞立下两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！这就是著名的五四爱国运动。目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。目标2：阅读教材，观看视频，归纳出五四运动兴起的时间、地点、口号、主力、斗争形式、要求。通过阅读教材相关史事，及教材插图《五四运动》绘画、“誓死力争，还我青岛”图片，感悟五四运动精神；通过对口号的认识，分析出五四运动的性质及原因。培养从材料、图片中获取历史信息，分析综合的能力。（重点)目标3：阅读教材，结合第二子目教材插图，记住五四运动第二阶段运动中心、运动主力的变化及斗争胜利结果的表现。（重点)目标4：阅读教材，结合材料，概括出五四运动的意义，并探讨出新民主主义革命新在哪里？（重点、难点)参加巴黎和会的中国代表团提出了哪些要求，结果目标实现了吗?问题1.五四运动爆发的背景是什么?巴黎和会场景中国外交失败的原因是什么?中国落后,落后就要挨打。弱国无外交,强权即公理。巴黎和会上中国外交的失败五四运动的导火线1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生