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2026年冀教版三年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：三位数除以一位数（一）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级学生

课题名称

三位数除以一位数（一）

课时安排

8课时

教材版本

冀教版（2026年修订版）

单元主题

三位数除以一位数的笔算与简单应用

大概念

除法是计数单位个数按份平均分的操作，当高位不够分时，需要将计数单位转化后与低位合并再分。

核心内容

三位数除以一位数的竖式笔算方法、商中间或末尾有0的除法、利用除法解决简单的两步实际问题。

教学重点

理解三位数除以一位数（商三位数）的算理，掌握竖式书写格式与计算步骤；能正确进行商中间或末尾有0的除法计算。

教学难点

理解“不够商1就商0”的算理，建立“0占位”的位值意识；在具体情境中分析数量关系，正确列式并解答。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为导向，坚守“教—学—评”一致性原则，力求将运算能力、推理意识、应用意识的培养融入真实的问题情境。三年级学生正处于从具体运算向形式运算过渡的初期，对竖式除法算理的理解不能停留在机械模仿，必须借助操作、画图、语言表述等多种方式，将抽象的位值细分过程可视化。整个单元以“运动会筹备小管家”为大情境，将计算课、练习课、问题解决课串联成一个有意义的任务群，避免把计算教学变成枯燥的法则训练。学历案的设计让学生的学习目标可测、