二年级上册数学：第2单元 加减混合运算-教案第1课时 连加.docVIP

第二单元加减混合运算

第1课时连加

【教学目标】

1、结合具体情境，经历自主探索三个数连加的估算、计算的过程，体验算法多样化，学会灵活地进行计算。

2、能正确的计算100以内数的连加。

3、在于同学交流各自算法的过程中，增强学好数学的自信心。

【教学重难点】

能正确的计算100以内数的连加。

【教学准备】

奥运录像片段或相应的故事图片。

教学过程

一、情景引入

播放奥运会开幕式的录像，请学生谈一谈对奥运会的理解，进行爱国主义教育。

二、新授

（1）出示27届至29届奥运会奖牌数的统计表。

（2）请学生说说从统计表中得到了哪些信息，合计是什么意思?

（3）教师提出要求，计算一下，第29届奥运会我国一共活获得了多少枚奖牌?让学生用自己喜欢的方式进行计算。

（4）指名去黑板上板演并交流算法。着重讲授连加竖式和连加综合算式。

（5）结连加算式的运算顺序。

三、练习与巩固

（1）出示第一题，说说题意，学生独立完成并交流算法。

（2）找学生说明题意，独立完成。讨论为什么人数是33人而不是32人。

（3）在练习本上用自己喜欢的方法计算，并交流算法。

教学反思

新授之前，有的学生能写出连加竖式的格式，有的学生写成两个竖式新授后学生能明白算理，加强学生估算意识、连加竖式的准确度及规范性。

第五单元表内除法（一）

第3课时认识除法（分几份）

【教学目标】

1、在具体情境中进一步理解除