2026年外研版七年级教学设计：Developingideas：Myexplorationstory.docxVIP

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2026年外研版七年级教学设计：Developingideas:Myexplorationstory

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级（下）学生

课题名称

Developingideas:Myexplorationstory

教材版本

外研版《英语》七年级下册（2026年修订版）

单元主题

人与自我·探索与发现（ExplorationandDiscovery）

大概念

探索故事通过时间顺序、细节描写与情感变化传递个人成长的意义

核心内容

运用一般过去时叙述个人探索经历；理解叙事文本的结构与语言特征；完成个人探索故事的写作与分享

教学重点

叙事文本的结构分析与一般过去时的运用

教学难点

学生运用时间连接词和情感词汇连贯地表达个人经历

课时安排

6课时，每课时40分钟

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为依据，坚持素养导向、学生中心、实践育人的基本理念。七年级学生正处于从感性认知向理性表达过渡的阶段，他们对“探索”话题有天然的好奇心，但缺乏将个人经历转化为结构化叙事的能力。本单元以“Myexplorationstory”为载体，引导学生回顾、梳理并表达自己的一次探索经历，在真实语境中发展语言能力、思维品质、文化意识与学习能力。

设计遵循“教—学—评”一致性原则，将评价嵌入学习活动全过程。大情境“班级探