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圆和扇形的认识（教学设计）-2026-2027学年六年级上册数学人教版.docxVIP

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  • 2026-09-13 发布于河南
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圆和扇形的认识（教学设计）-2026-2027学年六年级上册数学人教版.docx

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    圆和扇形的认识

    教学内容

    教学内容

    教科书第48～51页的内容。

    教学目标

    教学目标

    1．引导学生学会用圆规画圆，认识圆的各部分名称，理解并掌握圆的特征；认识弧与扇形，知道扇形大小与圆心角有关。

    2．使学生经历操作、观察、思考等探索活动，提升动手实践能力，发展空间观念。

    3．使学生体验圆与日常生活密切相关，感悟数学知识的魅力。

    教学重点

    教学重点

    理解并掌握圆的基本特征，认识扇形。

    教学难点

    教学难点

    深刻认识圆的特征，明确扇形与圆心角的关系。

    教学准备

    教学准备

    直尺、带圆孔的三角尺、硬币和茶杯盖等圆形物体、圆规、多媒体课件等。

    教学过程

    教学过程

    一

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