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3．百分数化分数、小数（教学设计）-2026-2027学年六年级上册数学人教版.docxVIP

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  • 2026-09-13 发布于河南
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3．百分数化分数、小数（教学设计）-2026-2027学年六年级上册数学人教版.docx

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    3．百分数化分数、小数

    教学内容

    教学内容

    教科书第82页例3及相关内容。

    教学目标

    教学目标

    1．使学生掌握百分数和小数互化、百分数和分数互化的方法。

    2．使学生进一步理解百分数的意义，掌握求一个数的百分之几是多少的问题的解题方法。

    3．在学习过程中，使学生感悟数学知识之间的紧密联系和相互之间的转化。

    教学重点

    教学重点

    掌握百分数和小数互化、百分数和分数互化的方法。

    教学难点

    教学难点

    理解百分数的解答题与分数的解答题之间的联系。学会解决“求一个数的百分之几是多少”的问题。

    教学准备

    教学准备

    多媒体课件。

    教学过程

    教学过程

    一、新课导入

    1．复习

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