7．确定达标线（教学设计）-2026-2027学年六年级上册数学人教版.docxVIP

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7．确定达标线

教学内容

教学内容

教科书第95～97页的内容。

教学目标

教学目标

1．经历收集、整理、分析数据的完整过程，掌握用百分数（达标率）制定标准的方法，理解百分数在实际决策中的应用价值。

2．通过对跳绳数据的排序、筛选与计算，发展数据分析观念，能结合数据合理制定达标线并说明理由。

3．感受数学与生活的联系，体会百分数在体育、生活中的应用，培养科学严谨的探究态度。

教学重点

教学重点

利用百分数（达标率）制定数据标准，掌握“排序—定位—分析”的解题思路。

教学难点

教学难点

理解“用百分位定位数据”的合理性，体会不同达标率对标准制定的影响。

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