项目2-2 编写益智游戏 表格式教学设计 中职信息技术苏教版.docx

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项目2-2编写益智游戏

科目

信息

教材

苏教版（2021）

核心素养目标

信息意识方面，学生能感知益智游戏的程序逻辑与信息交互原理，主动挖掘编程解决趣味问题的价值。

计算思维上，掌握条件、循环、变量等编程结构，拆解游戏开发流程，梳理核心运行逻辑。

数字化学习与创新中，自主运用编程工具开发、优化益智小游戏，尝试创新游戏规则。

信息社会责任层面，树立规范编程意识，创作健康益智的数字作品，理性看待网络游戏，恪守网络与创作规范。

教学重难点

教学重点为掌握变量、条件判断、循环语句的基础用法，理清益智游戏的核心逻辑，能够搭建简易游戏程序框架、实现基础交互与计