2026—2027学年第一学期小学高年级德育工作计划课件：班主任德育工作经验交流.pptxVIP

培根铸魂润德于行——2026—2027学年第一学期小学高年级德育工作计划政策引领·素养为先·知行合一·协同共育汇报人班主任代表日期2026年9月

内容导览01政策引领解读2026年德育政策方向，建立工作共识02目标锚定明确学年德育目标与高年级学段定位03队伍筑基班主任队伍建设与经验交流机制04常规淬炼行为规范养成与班级精细化管理05价值铸魂理想信念教育与核心价值观培育06协同共育心理健康、家校社协同与德育品牌建设

01政策引领从活动化走向素养化2026年德育工作告别碎片化说教，转向素养培育与常态提质。

政策导向：德育走向素养化规划开局“十五五”规划开局之年重构新时代德育体系全国基础教育工作会议明确提出告别旧模式彻底告别传统模式活动化·碎片化·说教式德育工作告别旧有路径依赖转向新路径转向全新育人路径素养培育·过程浸润·实践落地·常态提质四条路径协同推进确立主线核心主线确立立德树人·素养为先·知行合一·润物育人四步递进新学期一切工作的起点，是理解政策转向背后的育人逻辑。

政策落地：三级要求一览国家层面以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人宏观方向国家层面把方向·立德树人?立德树人根本任务?德智体美劳全面发展宏观方向地方层面固根基·因地制宜?铸牢中华民族共同体意识