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罗皓文[贾勇指导]：赞范钰婷语文写作1

范钰婷原创作品

怎样把握形象特征

《素面朝天》读后感

…………暂且从略

范钰婷的读写一体化之作

“大阅读”强化理解与作文冲高分拔高训练

文言文阅读强化理解与拔高训练

方法与技巧：踩点阅读、问题导读、思维导图

2．怎样快速背诵并理解古诗文

方法与技巧：韵脚记忆、填空记忆、缩改唱听

3．散文、非连等现代文阅读强化训练

方法与技巧：答题要素、变换角度、联想迁移

4.作文冲高分甚至满分拔高训练

方法与技巧：三审立意、确立文眼、造筋骨句

5.同步提高读与写能力的一体化训练

方法与技巧：读写结合、多元思考、破题起势

（文言文阅读）踩点法；问题导读；思维导图法；读写一体化

踩点阅读法训练：《送东阳马生序》节选、《石崇与王恺争豪》

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观全书。

当余之从师也，负箧(qiè)曳屣(xǐ)行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲(jūn)裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵(yìng)人持汤沃灌，以衾(qīn)拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被(pī)绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭(xiù)，烨(yè)然若神人；余则缊(yùn)袍敝衣处其间，略无慕艳意