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小班语言试讲面试题目及答案-复习精华

一、语言活动试讲设计题（20分）

1.活动名称：《小兔的萝卜》

2.活动目标：

-知识与技能：能理解故事内容，说出小兔找萝卜的过程。

-过程与方法：通过图片、故事讲述，感受故事情节，尝试用简单的语言表达自己的感受。

-情感态度与价值观：喜欢听故事，愿意参与语言活动，体验分享的快乐。

3.活动准备：

-教具：小兔图片、萝卜图片、故事PPT或图片卡。

-学具：幼儿人手一张小兔和萝卜的图片。

4.活动过程：

1.导入环节（约3分钟）：用提问导入，如“小朋友们，今天老师带来了一个新朋友，它是谁呀？”展示小兔图片，引起兴趣。

2.讲述故事（约5分钟）：用图片或PPT讲述故事，边讲边提问，如“小兔在找什么呀？”“它找到了吗？”引导幼儿关注故事内容。

3.理解与表达（约5分钟）：出示图片，让幼儿观察并讲述小兔找萝卜的过程，鼓励幼儿用“小兔找呀找，找到了一个红萝卜”这样的简单句式表达。

4.游戏环节（约3分钟）：玩“找萝卜”游戏，幼儿扮演小兔，在教室里找萝卜，找到后说“我找到了一个红萝卜”，增强参与感。

5.活动延伸：区域活动中投放故事图片，让幼儿自主讲述；家庭中家长和幼儿一起玩“小兔找萝卜”的游戏。

二、教学策略提问题