2026年粤教版高中通用技术选择性必修7职业技术基础《第三章信息及其管理》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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《第三章信息及其管理》大单元整体教学设计

——粤教版高中通用技术选择性必修7《职业技术基础》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章教学内容聚焦”信息及其管理”这一通用技术核心主题，是高中通用技术课程体系中连接基础理论与职业实践的关键枢纽。从课程定位来看，本章内容既是对前两章技术基础理论的延伸与拓展，又为后续职业方向的选择与实践奠定方法论基础，在整个选择性必修模块中具有承上启下的桥梁作用。

从知识构成维度审视，本章涵盖信息的本质属性、信息的获取与加工、信息的管理与安全、信息技术与职业发展四大板块。信息的本质属性部分着重阐释信息的概念、特征、分类及其与数据、知识的内在关联，帮助学生建立科学的信息观念；信息的获取与加工部分系统讲授信息检索的策略与方法、信息加工的流程与工具，培养学生运用技术手段处理实际问题的能力；信息的管理与安全部分深入探讨信息管理的原则与方法、信息安全的防护策略，强化学生的信息伦理与安全意识；信息技术与职业发展部分则立足职业视角，分析信息技术对职业形态的重塑作用，引导学生建立技术赋能职业发展的前瞻性认知。

从能力培养维度考量，本章教学内容的核心价值在于培养学生的信息素养。这种素养不仅包括对信息本质的深刻理解，更涵盖信息获取、加工、管理、评价、创新等综合能力，是新时代高素质技术人才必备的核心竞争力。通过本章学习，学生应当能够熟练