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- 2026-09-14 发布于福建
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分课时教学设计
《16.2.1单项式乘单项式》教学设计
课型新授课√复习课口试卷讲评课口其他课口
教学内容分析本节课主要讲解的是单项式裹以单项式,是在前面学习了同民数蒜相裹、的裹方
积的来方的基础上学习的,学生学习单贝式的来法并3练地进行单贝式的来法运
是以后学习多项式乘法的关链,单项式的乘法综合用到了同底数幕相乘、幕的乘方
积的乘方,本课时从不同角度探素单项式与单项式相乘的法则,教学时注意加强练
习并培养学生探求事物发展的内在规律的良好习他
学习者分析八年级学生正处于少年期,好奇心和求知欲强,对实际操作活动有着浓厚的兴趣
是形象思维向抽象思维逐步过渡的阶段.在本节之前的学习,学生对同底数幂相乘
蓿的来方、积的来方等运算性质都收为热善,知识话备量足够,另外,经过一年的培
养,学生已经具备了小组合作、交流的能力
教学目标1、掌挥
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