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幼儿园中班数学练习题

数学启蒙对于幼儿园中班的孩子而言，并非简单的数字背诵或计算，而是通过多样化的感官体验和互动游戏，培养其对数量、形状、空间、逻辑等基本概念的认知与兴趣。以下为您精心设计的中班数学练习题，旨在帮助幼儿在轻松愉快的氛围中，逐步建立初步的数学思维模式。

一、数与量的对应（1-10）

核心目标：理解数字符号所代表的实际数量，能够手口一致点数，并进行简单的数量匹配。

1.点数与涂色：

*图中画有不同数量的苹果（1-5个不等，每张图一种数量），请小朋友数一数每个盘子里有几个苹果，并给相应数量的苹果涂上红色。

*（示例：一个盘子里有3个苹果，引导孩子点数后，将这3个苹果涂红。）

2.数字宝宝找朋友：

*左侧给出数字卡片（如“3”），右侧给出若干组不同数量的小星星图案（如2颗一组、3颗一组、4颗一组）。请小朋友找出与数字卡片数量相同的小星星图案，并连线。

3.按数取物（实物或图片操作）：

*教师/家长说出一个数字（1-10），请小朋友从一堆积木/图片中取出相应数量的物品。

*进阶：给出数字卡片，让小朋友根据卡片取物。

4.数量比多少：

*图中上下两行分别画有两组物品（如上行3只小兔，下行5只小鸡）。请小朋友数一数每行各有多少，在数量多的那一组旁边画一个笑脸，数量少的那一组旁边画一个哭脸（或圈出多的/少的）。