苏教版四年级数学上册《用连除解决实际问题》听评课记录.docxVIP

苏教版四年级数学上册《用连除解决实际问题》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：下午第二节

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：用连除解决实际问题

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张老师教学计划清晰，对教学内容和方法有明确安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个生活中的实际问题引入新课，激发了学生的兴趣和探究欲望。在展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，让学生在解决问题的过程中掌握连除的运算方法。在结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问和回答问题频繁，能够及时了解学生的学习状况。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极思考。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极热烈，取长补短。

5.课堂管理

张老师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律，教学秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当，确保了教学目标的顺利完成。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒