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(2026年)小学资助工作计划

2026年我校学生资助工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实教育部、省教育厅及市、区教育局关于学生资助工作的决策部署，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“精准资助、应助尽助、资助育人”的工作目标，结合我校办学实际与学生群体特点，统筹推进各项资助工作，切实保障家庭经济困难学生顺利完成学业，助力学生成长成才。

一、精准识别，筑牢资助工作基础

精准识别是学生资助工作的首要环节，直接关系到资助政策的公平性与实效性。2026年，我校将进一步完善家庭经济困难学生认定机制，通过规范流程、数据对接、重点关注等方式，确保资助对象精准无误。

（一）完善认定机制，规范识别流程

严格按照《义务教育阶段家庭经济困难学生认定办法》，制定我校2026年家庭经济困难学生认定实施细则，明确申请、受理、评议、审核、认定、公示、建档等各环节要求。每学期开学第一周启动认定工作，由学生或监护人填写《家庭经济困难学生认定申请表》，并提供相关佐证材料（如低保证、特困人员救助供养证、残疾证、脱贫户证明等）；班级成立由班主任、任课教师、学生代表组成的评议小组，结合学生日常表现、家庭实际情况进行初评，形成班级评议意见，评议过程全程记录，确保民主透明；年级组对班级初评结果进行审核，重点核实佐证材料的真实性，对存疑情况通过电话回访、实地走访等方式进一步确认；学校资助工作领导小组对年级审核结