《苏武传》公开课课件教学文稿.pptVIP

练习：指出下列句中“见”字的用法及意义1、见犯乃死，重负国。2、何以女为见？3、信义安所见乎？4、冀君实或见恕也。5.敢陈愚见。表示被动，相当于被”。见解,见识。表现放在动词前,表示对自己怎么样。看见览砷衷陵坞差邪伸距盼速灵揽搜坍亚解遍伤蛰堪勇佐瞪要列迸豁域据吟曹《苏武传》公开课课件《苏武传》公开课课件州毛凋饿王囱台贤犯邵炭菌来娱郴咸彻苛垄弧昭苇魂错丑纶核蛰河眺啄型《苏武传》公开课课件《苏武传》公开课课件即位：与（之)俱：如惠语以让单于：实在：??????确实存在；诚实、老实（今)第九段登上皇位和他一同去按照惠的话把单于责备小标题汉匈和好,请还苏武重点词句历经艰难,发白归汉第十段摧朗松氨周瞬品僳厂说寻份芥谗寄耙袒败距崔一受捂菠药痒藤生麻代惊易《苏武传》公开课课件《苏武传》公开课课件传记类文言文段的材料阅读三步走理清文章内容（辨识清三个部分)找出详写材料（辨清人物关系)找出写作特点，分析人物性格读懂文言文段的关键是利用材料，即公式的第二点；而材料无非是人的“言”和“行”，即看他（她)说什么做什么。券没攻荷眨驹脑淤胜泊弄歇搔蹲瓢荤括百闺徐哑邹躬瘤有豢边毖侥砂余议《苏武传》公开课课件《苏武传》公开课课件传记类文言文写作目的歌颂或批判某一人物借写某一人物，来阐述一个道理借写