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数学五上第4单元《用字母表示数（一）》大单元教学设计（北师大2027新教材）.pdf

数学五上第4单元《用字母表示数（一）》大单元教学设计（北师大2027新教材）.pdf

    第四单元用字母表示数（一）

    （―）单元内容分析

    1.单元内容简述

    本部分是小学阶段代数启蒙的核心内容，围绕”用字母表示数”展开：从学生熟悉的青蛙儿歌情境

    切入，引导学生理解字母可以表示变化的未知数量，还能清晰体现数量间的固定关系；后续依

    次安排了用字母表示生活数量关系、行程公式、运算律、图形变化规律，最后探索总结了等式的

    基本性质，同步套课时练习，帮助学生掌握含字母乘法的简写规则，体会用字母表示数的简洁

    性与概括性，完成从算术思维到代数思维的初步转换。

    2.单元内容框架图

    第四单元《用字母表示数（一）》

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