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《智慧教室灯控系统——蓝牙技术应用》教学设计-2026-2027学年粤教版（新版）初中信息科技八年级全一册

一、教学背景

八年级学生已经完成上一课学习，掌握了数据通信、通信协议、有线无线通信等基础概念。学生在生活中大量接触蓝牙设备，蓝牙耳机、蓝牙音箱、蓝牙鼠标都是学生熟悉物品。但是学生大多只知道蓝牙可以连接设备，不理解蓝牙属于短距离无线通信技术，不清楚蓝牙通信的特点、适用场景与局限。学生对实物设备连接操作兴趣浓厚，但容易混淆蓝牙和Wi?Fi技术。本课依托智慧教室灯控系统项目场景，将蓝牙技术嵌入教室智能灯光控制案例，帮助学生理解蓝牙技术原理、通信特点，学会辨析蓝牙的适用场景。

二、教材分析

本课是粤教版新教材初中信息科技八年级全一册第三单元第二课时，承接上一课数据通信与协议内容，聚焦蓝牙这一短距离无线通信技术。教材以智慧教室灯控系统作为项目载体，智能面板、灯光控制器、教室灯具之间依靠蓝牙传输控制信号，实现灯光开关、亮度调节。教材文本介绍蓝牙属于短距离无线通信技术，讲解蓝牙通信的基本特点、通信距离、功耗优势与局限性。教材设置场景思考任务，对比蓝牙与上一课所学无线通信的差异，引导学生分析智慧教室场景为什么选用蓝牙控制灯具，而不是有线或者其他无线方式。本课重点是认识蓝牙技术，理解蓝牙在物联网小设备控制场景的应用，为下一课Wi?Fi技术学习做好对比铺垫。

三、核心素养目标

依据义务教育信息科