2026年高中语文《苏台览古》姑苏旧台看透世事浮沉教案.docxVIP

2026年高中语文《苏台览古》姑苏旧台看透世事浮沉教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.《苏台览古》是盛唐诗人李白创作的经典七言绝句怀古诗，属于2026年高中语文新课标“中华优秀传统文化研习”任务群指定的拓展研习篇目，对标新课标“古诗文学习篇目占必修+选择性必修总篇目比例不低于45%”的硬性要求，是咏史专题单元的收尾重难点篇目。

（1）本诗摒弃了传统怀古诗“先回溯历史盛景、再落地当下苍凉”的常规写作逻辑，开篇14个字完全聚焦当下苏台实景，直到后两句才用亘古不变的西江月勾连几百年前的吴宫旧事，反向谋篇的设计在全唐诗怀古诗序列中极具稀缺性，承担着补全学生对怀古诗多元审美结构认知的教学功能。

（2）本诗与此前学生已经接触过的李白姊妹篇作品《越中览古》形成直接文本联动，两首诗同出李白漫游吴越时期，主题相近但谋篇路径完全相反，放在同一课时做对比研读，能够帮助学生跳出“套模板学古诗”的固化思维，建立以文本细节为核心的鉴赏逻辑。

（二）育人价值

1.本诗锚定新课标提出的“审美鉴赏与文化传承”核心素养落地要求，打破了传统古诗文学习“死记硬背意象、硬套答题模板”的误区，将28个字的短文本和姑苏地域文化、当代生活场景深度绑定。

（1）文本依托姑苏台这一真实文化遗存，串联起春秋吴越争霸的历史脉络、吴地千年的民俗文化传承，能让学生跳出纸面文学的局限，读懂文物背后承载的世事变迁规律，避免怀古诗学习陷入