2024-2025学年人教版小学英语教学计划.docxVIP

2024-2025学年人教版小学英语教学计划

一、指导思想

本学年小学英语教学将继续以《义务教育英语课程标准》为指导，立足人教版小学英语教材，紧密围绕“立德树人”根本任务，以培养学生核心素养为目标，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和有效的学习策略。教学过程中，将坚持以学生为主体，教师为主导，关注学生的个体差异和不同的学习需求，营造积极、民主、和谐的教学氛围，努力提高课堂教学效率，促进学生英语语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面发展，为学生终身学习和发展奠定坚实基础。

二、学情分析

小学阶段的学生，尤其是中低年级学生，对新鲜事物充满好奇心，模仿能力强，乐于参与游戏和互动活动。他们的注意力持续时间相对较短，因此教学需注重趣味性和直观性。经过前几个学期的学习，部分学生已具备一定的英语听说能力，对英语学习抱有积极态度。然而，学生在词汇积累、语音语调准确性、以及将所学知识灵活运用于实际交流等方面仍存在不足。同时，学生的学习习惯和学习能力存在差异，部分学生缺乏主动思考和大胆表达的勇气。进入高年级后，学生的抽象思维能力有所发展，对知识的系统性和逻辑性有了更高要求，但也可能面临学习内容加深、词汇量增多带来的挑战。因此，教学中需兼顾不同层次学生的需求，既要巩固基础，又要激发潜能，引导学生从“学会”向“会学”转变。

三、教材分析

本学期所使用的人教版小学英