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(完整版)一年级劳动教学计划（精华）

一、指导思想

本教学计划严格依据义务教育劳动课程标准核心要求，立足小学一年级学生身心发展规律、认知水平与动手能力发展特点，坚持立德树人根本教育任务，以培养学生基本劳动素养、良好劳动习惯、正确劳动价值观为核心导向。全面落实中小学劳动教育必修课程教学要求，摒弃重知识、轻实践的传统教学模式，坚持以体力劳动为主、脑力劳动为辅，生活劳动为基础、生产劳动与服务性劳动适度渗透的教学原则。

课程教学聚焦学生日常生活自理能力培养，引导学生认识劳动的价值，懂得劳动光荣、懒惰可耻的基本道理，学会尊重各行各业劳动者，珍惜自身与他人的劳动成果。结合低年级学生具象思维为主、注意力持续时间短、喜欢动手实操、乐于模仿示范动作的年龄特征，设计趣味性、基础性、安全性兼具的劳动教学活动，让学生在亲身动手实践、出力流汗的过程中掌握基础劳动技能，磨砺自身意志品质，养成自立、自理、自律的良好行为习惯，构建德智体美劳五育融合的低年级育人体系，助力学生全面健康成长。

同时，本计划坚持生活化教学理念，打通课堂劳动教学与学生家庭生活、校园日常场景的壁垒，实现课堂所学劳动技能可迁移、可复用、可巩固，让劳动教育融入学生每日学习与生活全过程，杜绝劳动教育形式化、娱乐化、表面化问题，保证每一节劳动课都具备实操性、教育性与育人价值，贴合小学低年级常态化教学开展需求。

二、学情整体分析

（一）学生身心发展