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城乡义务教育一体化提质改造实施方案

一、总体要求与指导思想

深入贯彻落实国家关于推动城乡义务教育一体化发展的重大决策部署，坚持“科教兴国”战略，把义务教育作为教育工作的重中之重。以促进教育公平为核心，以提高教育质量为关键，以体制机制改革为动力，统筹城乡教育资源配置，加快缩小县域内城乡教育差距。坚持优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，全面实施素质教育，落实立德树人根本任务。着力解决“乡村弱、城镇挤”的突出问题，推进县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一和“两免一补”政策城乡全覆盖，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的人才支撑和智力保障。

二、工作目标

（一）近期目标

在未来一到两年内，全面消除义务教育阶段学校大班额现象，实现小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，使得乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校办学条件达到省定办学标准。城乡之间、校际之间办学条件差距明显缩小，教师资源配置更加合理，县域内校长教师交流轮岗制度常态化开展，交流比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师不低于交流轮岗教师总数的20%。

（二）中期目标

经过三到五年的努力，城乡义务教育一体化发展机制基本健全，城乡学校布局更加科学合理。县域内城乡教育一体化发展格局基本形成，城乡教