青蓝结对仪式散会前，校长留了个新规矩——把名单上的名字用钢笔描一遍：“铅笔是留着商量的，钢笔是认了账的”.docxVIP

青蓝结对仪式散会前，校长留了个新规矩——把名单上的名字用钢笔描一遍：“铅笔是留着商量的，钢笔是认了账的”

尊敬的各位结对的师傅，各位年轻的老师们：

大家下午好！

今天是咱们学校新学期青蓝工程结对仪式。按老规矩，我应该先讲一讲这项工程的意义，讲一讲传帮带。这些话都对，不过今天我想换个讲法，从一个很小的东西讲起。

前天下午，教导处把今年的结对名单贴在了办公楼的公示栏里。昨天早上七点多，我路过公示栏，看见名单跟前站着个小姑娘，是咱们七年级新来的一位年轻老师。她手里捏着一支铅笔，踮着脚，在名单下头的空白处轻轻写了一行小字，写完就快步走了，像是怕被人撞见。

我凑近一看，那行铅笔字写的是：师傅，能不能先让我听您几节课，再正式给您行礼？

说实话，我站在公示栏前面，心里挺不是滋味，也挺感动。不是滋味，是这孩子提个小要求，都只敢用铅笔写。铅笔字轻，随时可以擦掉，不给任何人添麻烦。感动，是因为她比我们很多大人先想明白了一件事：拜师，不是先鞠一个躬，是先坐进师傅的课堂里去。

所以今天，我想顺着这行铅笔字，给这个仪式定一个调子，就六个字：先拜课，再拜师。青年教师的成长，是从坐进师傅课堂的后两排开始的。行礼、敬茶、签字，这些今天一样不少，都办；但是真正的拜师礼，从明天早上第一节课，从后两排那个座位上，才算开始。

开始之前，先说两句感谢。感谢各位师傅，开学的事千头万绪，你们还是把这副担子接了下来；感谢各位年轻