2026—2027学年度青蓝工程师徒结对安排表.docxVIP

2026—2027学年青蓝工程师徒结对安排表

学校：_____培养周期：2026年___月至2027年___月

一、师徒结对安排

序号

学科／学段

指导教师

教学专长及指导重点

青年教师

任教年级／教龄

主要培养需求

01

02

03

04

05

06

07

08

二、结对培养任务

以下序号与上表对应，由师徒共同商定后填写。

结对序号

学期重点成长目标

首个共研问题

主要指导方式

预期成果

跟进负责人

01

02

03

04

05

06

07

08

三、填写与实施说明

项目

具体要求

专长与需求

指导教师填写自身优势，如单元教学、课堂组织、作业设计等；青年教师填写当前最需要获得支持的方面，体现结对匹配依据。

成长目标

每学期重点确定一至两项，表述具体、便于观察，如“能够依据单元目标独立完成课时教学设计”。

共研问题

从真实课堂中选择一个切口，如“如何通过提问引导学生有依据地表达”，作为首次合作研究的起点。

指导方式

根据需要选择共同备课、示范观摩、随堂听课、课例研讨、作业分析等方式，与日常教研统筹开展。

预期成果

优先使用教学实践中自然形成的材料，如改进前后的教学设计、课堂观察记录、问题研究案例，避免重复整理。

跟进管理

由相关教研组长或学校指定负责人跟进，期中了解进展，期末组织交流；结对调整由教导处统一办理。

制表人：____________教导处审核