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- 2026-09-14 发布于重庆
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课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测第1节从生物圈到细胞课程标准课程标准未对本节内容作具体要求,但本节是后续各章的基础,又具有统领本模块的作用,也是学习其他模块的基础。课标解读1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上和生命系统的结构层次。2.认同细胞是最基本的生命系统。(1)病毒:没有细胞结构,依赖才能生活。(2)单细胞生物:单个细胞就能完成。(3)多细胞生物:依赖各种 密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。生命活动离不开细胞活细胞各种生命活动分化的细胞2.多细胞生物生命活动的生理基础[连线][思维激活1]能用富含有机物的普通培养基培养病毒吗?试分析原因。 提示不能。病毒不具有细胞结构,不能独立进行生命活动,必须用活细胞来培养。2.生命活动离不开细胞 (1)单细胞生物:一个细胞就是一个完整的个体,可完成摄食、运动、生殖等各种生命活动。 (2)多细胞生物:多细胞生物由受精卵经过细胞的分裂和分化,形成各种形态和功能不同的细胞,这些细胞密切配合,共同完成一系列复杂的生命活动,如生长、发育、生殖、遗传变异、生命活动调节等。 (3)病毒:只能营寄生生活,只有在寄主的活细胞内才具有生命活动。当病毒侵入寄主细胞
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