小学音乐人教版二年级上册第二单元《士兵进行曲》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、教学目标

1.情感态度与价值观：通过聆听、演唱《士兵进行曲》，感受进行曲铿锵有力、坚定豪迈的风格特点，激发对军人的崇敬之情和积极向上的精神风貌。乐于参与音乐活动，体验音乐带来的快乐。

2.过程与方法：在听、唱、动、创等音乐实践活动中，初步感知进行曲的节拍特点和强弱规律。通过模仿、体验、合作等方式，加深对歌曲的理解和表现。

3.知识与技能：学习用自然、有力的声音演唱歌曲《士兵进行曲》，吐字清晰。初步掌握歌曲的节奏，能随音乐做简单的模仿士兵行进的动作。认识并感受附点节奏的特点。

二、教学重难点

*重点：感受进行曲的风格特点，学唱歌曲《士兵进行曲》，并用有力的声音表现歌曲的情绪。

*难点：歌曲中附点节奏（如：“一二一”）的准确演唱和把握；以及用坚定有力的声音表现士兵的精神风貌。

三、教学准备

多媒体课件、钢琴、小军鼓（或鼓点音频）、士兵图片或小道具（如小军帽、玩具枪等）、节奏卡片。

四、教学过程

（一）导入新课，激发兴趣(约5分钟)

1.律动热身：

*教师播放一段欢快、有节奏感的音乐（如《运动员进行曲》片段），提问：“同学们，听着这段音乐，你们想做什么动作呢？”（引导学生做拍手、踏步等动作）

*“这段音乐让我们感觉很有精神，很想动起来，对不对？今天，我们要认识一群特别有精神的人，他们走路的时候，脚步声特别整齐有力。”

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