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人教版六年级下册《藏戏》课后习题解析

一、课前预习：初识藏戏的魅力

藏戏，这颗雪域高原上的艺术明珠，在六年级的课本里闪烁着独特的光芒。当你

翻开《藏戏》这篇课文时，仿佛就打开了一扇通往西藏风情的窗户。作者以生动的笔

触描绘了藏戏的起源、特色和传承，让我们这些远离雪山的孩子们，也能感受到那份

来自高原的震撼

记得第一次读这篇课文时，我被藏戏艺人们那动听的唱腔和精湛的表演深深吸

引。就像第一次品尝到麻辣火锅时的惊艳，那种原始而纯粹的艺术形式，让人忍不住

想要深入了解。课文开头就提到了藏戏的形成背景：公元7世纪，松赞干布迎娶文成

公主时，唐玄奘的弟子莲花生大师将戏剧艺术带到西藏，与当地歌舞融合，逐渐形成

了独特的藏戏

生活中的藏戏印记

虽然我们身处繁华都市，但藏戏的魅力依然能通过生活中的点滴感受到。比如，

在西藏自治区成立纪念日时，电视上播放的藏戏表演，那些穿着华丽服饰的演员们，

在舞台上跳跃、旋转，仿佛将观众带回了雪山环绕的故乡。又或者，在拉萨的八廓

街，总能看到一些老人在聆听藏戏的录音，他们的眼神里充满了怀念

有一次，我在家附近的书店看到了一本关于藏戏的画册，封面上几位藏戏演员的

画像，那浓重的彩妆和夸张的表情，让我立刻联想到了课文中的描述。那一刻，我明

白了为什么藏戏被称为藏文化的活化石——它不仅是