2026年统编新版小学六年级语文上册第一单元大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年统编新版小学六年级语文上册第一单元大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学六年级学生

课题名称

统编新版六年级语文上册第一单元

课时安排

12课时

教材版本

统编新版（2026年）

单元主题

触摸自然，创意表达

大概念

文学阅读与创意表达：通过观察自然，激发想象，用语言抒写个性体验与情感

核心内容

阅读自然景物类文章，学习从内容想开去的方法；习作中发挥想象，把重点部分写详细

教学重点

引导学生掌握阅读时从所读内容想开去的策略，并迁移到习作中

教学难点

实现从阅读联想到写作创意的转化，形成个性化表达，避免空洞想象

设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，聚焦核心素养的培育，突出语文课程的育人价值。在“大单元教学”理念下，整合教材内容，创设真实情境，以任务驱动学习，实现“教-学-评”一致性。单元主题“触摸自然，创意表达”旨在引导学生通过阅读经典文学作品，感受自然之美，激发想象与联想，并运用语言进行创造性表达。教学中，强调学生的主体性，采用合作学习、项目式学习等方式，促进深度学习，培养文化自信、语言运用、思维能力和审美创造等核心素养。同时，融入跨学科元素，如结合科学观察、美术绘图等，丰富学习体验，让语文学习与生活紧密相连。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关