2026年新苏教版科学一年级下册《第四单元动物与植物》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年新苏教版科学一年级下册《第四单元动物与植物》大单元整体教学设计（2022课标）》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《第四单元动物与植物》是苏教版一年级科学下册的核心单元，围绕“认识常见动植物、了解它们的基本生活特征、感受自然界的多样性”展开。教材共分为四个小节：

认识常见动物（小鸟、鱼、昆虫、哺乳动物等）——通过观察图片、实物标本和课堂视频，让学生初步区分动物的外形特征（羽毛、鳞片、翅膀、毛发）和主要生活环境（天空、水中、陆地、土壤）。

认识常见植物（草本、灌木、乔木、藤本）——重点让学生感知叶片形状、花朵颜色、根茎结构，并初步了解植物的生长需求（阳光、水分、土壤）。

动植物的基本生活习性（食性、繁殖方式、季节变化）——通过情境故事和小实验（如喂食小鱼、观察种子发芽），引导学生发现动植物与环境的相互关系。

人与动植物的和谐共处（保护动植物、绿色生活）——借助校园绿化角、动物角的实地参观，培养学生的爱护意识和责任感。

教材强调“观察?描述?比较?交流”四步学习循环，每一步都配有具体的操作任务和评价要点，符合2022课标中“科学探究与实践能力”的培养目标。

2.单元内容分析

从知识维度看，本单元覆盖以下核心概念：

维度

核心概念

教材体现

生物多样性

动物分类（羽毛、鳞片、毛发、外骨骼）

小节1

植物结构

根、茎、叶、花、果实

小