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中小学生环境教育专题教育大纲

一、引言

环境教育是素质教育的重要组成部分，旨在引导中小学生认识环境、关注环境，培养其环境意识、生态素养和社会责任感，树立人与自然和谐共生的理念，为其未来参与环境保护行动、践行可持续发展生活方式奠定坚实基础。本大纲立足于中小学生的认知特点和成长规律，强调教育内容的科学性、系统性与实践性，力求通过多样化的教育途径，促进学生环境素养的全面提升。

二、指导思想

以立德树人为根本任务，以提升中小学生环境素养为核心目标，遵循教育规律和学生身心发展特点。坚持知行合一，注重理论与实践相结合；坚持贴近生活，引导学生从身边环境入手探究与学习；坚持可持续发展理念，将环境教育融入学校教育教学全过程；坚持协同育人，构建学校、家庭、社会共同参与的环境教育体系。

三、教育目标

（一）总目标

使中小学生掌握基本的环境知识和技能，形成正确的环境态度和价值观，养成保护环境的行为习惯，成为具有环境意识、责任感和行动力的绿色公民。

（二）分目标

1.知识与技能：

*认识身边常见的环境要素（如空气、水、土壤、生物等）及其相互关系。

*了解当前主要的环境问题（如污染、生态破坏、资源短缺等）的成因与危害。

*掌握基本的环境保护常识和简单的环境监测、调查方法。

*学会运用所学知识分析和解决身边简单的环境问题。

2.过程与方法：

*通过观察、实验、调查、体验等方