第一章特殊平行四边形菱形·矩形·正方形——从平行四边形出发,探索更特殊的图形北师大版·九年级数学上册1
第一章学习目标ChapterObjectives本章学习目标1.知识与技能掌握菱形、矩形、正方形的概念、性质定理和判定定理,能运用它们进行证明和计算。2.过程与方法经历」探索—猜想—证明」的过程,进一步发展合情推理与演绎推理能力。3.情感态度体会特殊与一般的辩证关系,感受几何图形的对称美与逻辑美。4.核心素养发展几何直观、逻辑推理和数学抽象素养,能解决相关实际问题。2
1.1菱形的性质与判定第一课时情境导入:生活中的菱形导入观察下列图片,它们有什么共同特征?
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