2026年新人教版道德与法治一年级下册《第二单元我们一起长大》（第6课请帮我一下第一课时大家都会.docxVIP

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《2026年新人教版道德与法治一年级下册《第二单元我们一起长大》第6课《请帮我一下》第一课时《大家都会有困难我需要求助吗？》大单元整体教学设计》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生（6-7岁）

课题名称

大家都会有困难我需要求助吗？

课时安排

第1课时（共3课时）

教材版本

2026年新人教版

单元主题

我们一起长大

大概念

互助是共同成长的重要方式，求助与助人都是成长的能力

核心内容

认识困难是普遍存在的，学会判断何时需要求助，掌握基本的求助方法

教学重点

引导学生认识到“大家都会有困难”是正常的，学会辨识需要求助的情境

教学难点

帮助孩子克服“不好意思求助”的心理障碍，理解求助不是软弱的表现

设计理念与指导思想

本课设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣“成长”这一单元主题，围绕“我们一起长大”中“一起”二字做文章。一年级的孩子们正处在从家庭走向学校、从个体走向集体的关键转折期，他们开始意识到自己不再是父母羽翼下唯一被关注的对象，而是班级群体中的一员。这种身份转变带来的不仅是行为习惯的调整，更是心理认知的重塑。

在设计本课时，我反复思考一个问题：为什么有的孩子明明遇到了困难，却宁愿自己闷头哭也不愿意开口求助？经过多年教学观察，我发现原因往往不是他们“不会说”，而是“不敢说”“不好意思说”。有的孩子在家里被过度保护，