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附件教学内容与作业总量核查要点

一、内容深度。对照本学科课程标准的内容要求和学业质量水平逐章核对。以下情形认定为超标：将选择性必修阶段的方法、模型提前至必修阶段作为教学要求；采用高等教育阶段的定义或推导方式讲授高中概念；例题与习题的综合程度明显超出学业质量要求。

二、教学进度。以学期教学进度表为准，每月核对一次实际进度。实际进度快于计划两周以上的，须书面说明原因并作调整。将下一学期内容提前讲授的，认定为超前教学。

三、作业总量。各学科作业量在集体备课活动中确定并记入活动记录。高一高二各学科每日书面作业合计控制在两小时以内，高三按学校统一安排执行。分层作业中A组与B组的题量差异不作为压缩总量的方式。任课教师可以减少，不得增加。

四、考试频次。非毕业年级每学期期中、期末各一次统一考试，备课组不得自行增加周考、月考。课堂检测不计入考试次数，单次不超过十分钟，不排名、不公布成绩。

五、核查方式与责任。教学进度表由学科教研组长每月核查一次；作业总量由年级组长每周汇总各学科活动记录核查一次；教务处每学期核查两次并全校通报。发现越界的，当场纠正并计入备课组考核。