2026年秋季学期新教材鲁教版（五四学制）六年级上册美术教学工作计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季学期新教材鲁教版（五四学制）六年级上

册美术教学工作计划及进度表

一、学情概述

本学期授课对象为五四学制初中六年级学生，该阶段学生刚完成小学阶段的

美术学习过渡，处于具象思维向抽象审美认知转换的关键期。经过小学阶段的美

术实践积累，超过85%的学生已掌握基础的线条勾勒、色彩平涂等表现技能，对

动手创作类课程保有较高参与热情，对黄河文明、传统民俗等本土文化主题有天

然的好奇心，但普遍存在对美术学科核心概念认知碎片化的问题：多数学生能认

出常见的彩陶、泥塑作品，但无法准确梳理作品背后的文化传承逻辑；能独立完

成基础造型创作，但对“以美表意”的创作思路缺乏系统认知；部分学生存在“美

术课就是画画”的窄化认知，对美术与历史、社会生活的关联感知不足。

结合2022版艺术课程标准核心素养要求，本学期教学将充分贴合学生的认

“——

知特点，以教材中的黄河文化、传统技艺等主题为载体，搭建感知实践探

—”

究迁移的分层学习路径，兼顾不同基础学生的学习需求，既保护零基础学生

的创作积极性，也为有美术特长的学生提供拓展探究空间，逐步引导学