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《夜宿山寺》教案教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：准确、流利、有感情地朗读并背诵古诗《夜宿山寺》。认识并掌握诗中的重点字词，理解诗句的意思，初步体会古诗的韵律美和意境美。

2.过程与方法：通过反复诵读、图文结合、情境想象、小组讨论等方式，引导学生自主探究诗意，感受诗人所描绘的夜景之奇。

3.情感态度与价值观：感受诗人李白丰富的想象力和豪迈的气概，激发学生对祖国传统文化的热爱，以及对大自然和美好生活的向往。

二、教学重难点

*重点：理解诗句的含义，感受山寺的高耸入云和夜晚的宁静氛围。

*难点：体会诗人运用夸张手法所营造的奇特意境，以及诗人在诗中流露出的情感。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含《夜宿山寺》古诗原文、相关插图、配乐朗诵音频等）、生字卡片。

学生准备：预习古诗，圈出生字词，尝试朗读。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：同学们，我们都爬过山，也见过不少高楼。站在很高的地方向下看，会有什么感觉呢？（学生自由发言）今天，我们要跟随一位特别喜欢登山望远的诗人，一起去体验一下夜宿在一座高山上的寺庙里会是怎样的情景。这位诗人就是——李白。（板书：李白）

2.简介诗人：李白是唐代著名的大诗人，他的诗想象丰富，气势豪迈，人们称他为“诗仙”。今天我们学习的这首《夜宿山寺》，就充满了他独特的想象。（板书课题：夜宿山寺）