高中二年级生涯规划主题班会“点亮职业灯塔，逐梦青春航程”教学设计.docx

高中二年级生涯规划主题班会“点亮职业灯塔，逐梦青春航程”教学设计

一、设计理念与背景分析

高二学生正处于生涯探索的关键期。选科分流已经完成，高考的轮廓日渐清晰，但多数学生对“职业”二字的理解仍停留在父辈的经验、网络的碎片信息和影视作品的浪漫化呈现上。他们谈梦想时豪情万丈，谈职业时却一脸茫然，梦想与职业之间横亘着一条未被照亮的认知鸿沟。

本课依据《中小学德育工作指南》中关于生涯规划教育的要求，立足高二学生的认知特点和心理需求，以“职业认知—自我探索—梦想对接—路径规划”为逻辑主线，力图帮助学生完成三个转变：从“空想梦想”转向“落地规划”，从“被动选科”转向“主动择业”，从“职业神秘化”转向“职业