小学四年级德育教学设计《中秋佳节：月满人团圆·文化润童心》.docx

小学四年级德育教学设计《中秋佳节：月满人团圆·文化润童心》

教学素材分析

中秋节作为中华民族四大传统节日之一，承载着丰厚的文化基因与家国情怀。统编版《道德与法治》四年级上册第一单元“我们的好老师”、第二单元“学会自我保护”虽未直接设置节日专题，但课程标准明确要求“结合传统节日，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育”。《小学综合实践活动课程指导纲要》亦强调“利用节日资源，设计主题实践活动”。本教学设计不将中秋节视为单一的知识讲授点，而是将其作为连接学生生活经验、民族记忆与核心素养落地的核心载体。素材甄选上，摒弃“月饼、嫦娥、吴刚”三件套的表层堆砌，聚焦“团圆·和合·传承”三重文化意蕴：从天文气候