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教育学教学评价类型与功能精析.pdf

教育学教学评价类型与功能精析.pdf

    1.以下关于教学评价的不正确的是（）。

    A.通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况

    B.通过习题进行的评价不是总结性评价

    C.的课堂点评属于定量评价

    D.通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况

    2.评价的结果必然是一种反馈信息，这种信息可以使及时知道自己的教学

    情况，也可以使学生得到学习成功或失败的体验，从而为师生更改教与学的行

    为客观依据。这体现了教学评价具有（）。

    A.激励功能B.调控功能C.诊断功能D.育人功能

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