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- 2026-09-16 发布于北京
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探索中级班—的小鸟
教学目标:
认知目标:了解不同的伞文化,和散的功能性和装饰性。
技能目标:学习综合运用线条、图形结合,装饰圆形伞面,练习排水法的运用。
审美和目标:让孩子养成仔细观察、开动脑经的好习惯,培养孩子热爱生活的。
{教学设想}
教学重点:伞面的装饰绘画。
教学难点:运用不同的线条图形组合装饰。
教学准备:、卡纸、记号笔、油画棒、砂纸
教学过程:
一、导入新课
1、导言:“今天的天气怎么样?恩,下雨了,都带了什么样子的小伞呢!
二、传授新知识
(一)伞面造型
1、的小伞都很漂亮,请小朋友自己介绍下美丽的小伞吧!
2、回答的可真棒!
提问:现在,观察老师的小伞都有哪些样子的呢?
(二)小鸟表情
1、回答的非常,我们来观察些不同小伞吧!
小结:在下雨天,人们撑起了五颜六色的小伞,匆匆忙忙的行走在大街上,看到了只是一个个
的背影。
三、学生大胆作画,巡回指导
根据小伞漂亮的花纹小朋友的背影,自己来创造一幅雨中景吧!
四、作业展评
五、教学小结:
关于造型绘画的内容还有很多,今后我们还将继续学习,这
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