2026年秋季高校传染病常态化防护管理课件.pptxVIP

2026年秋季高校传染病常态化防护管理科学防护·健康校园·人人有责日期2026年9月

课程导览01形势政策秋季防控形势研判与常态化管理框架02重点病种呼吸道、肠道、虫媒三类重点传染病识别03监测预警常态化监测与多点触发预警体系04防控措施多病共防技术包与个人防护行动05应急处置疫情处置流程与责任共担

形势与政策预防为主，前置干预秋季开学是校园防控关键期，从被动应急转向主动防护。秋季开学是校园防控关键期，从被动应急转向主动防护。01

秋季开学风险形势研判秋季开学是校园防控的关键窗口期新学期昼夜温差拉大，呼吸道疾病进入高发期，南方蚊虫依旧活跃，肠道与虫媒风险并存。流行谱变化支原体肺炎、流感A(H3N2)、诺如病毒GⅡ.17、手足口CVA6型交替流行呈全年散发—春秋高峰—假期叠加三段式曲线校园放大效应高密度、高接触、高异质性场所2.7倍传染病续发率达家庭传播的点火器效应人群接触频繁、空间密闭校园常成为社区级暴发的点火器风险研判提示：秋季开学是校园防控的关键窗口期，需综合三类效应协同布防。

全国传染病疫情概况2026年7月全国共报告法定传染病2150320例，死亡2107人；其中甲类报告4例，均为霍乱，无死亡。两类传染病发病数对比乙类丙类丙类传染病是当前主要疾病负担乙类820873例前五位病种为新冠、病毒性肝炎、肺结核、梅毒、淋病，合计占乙类报告总数的97.5%丙类1329