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- 2026-09-15 发布于吉林
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【新课标】独特的自己教学设计
课题
8独特的自己
学科
美术
课型
新授
来源
岭南美版
节次
第8课
授课日期
教师
授课对象
目标确立依据
课标分析
课标摘要
识别学校或社区公共场所中常见的标识,从线条、形状、色彩的角度进行分析,了解其用途和所传递的信息。
能根据周边环境中各种自然物与人造物,运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素,以及对称、重复等形式原理,欣赏和评述其中的美。
能与同学分享、交流对身边的美的体会,初步形成发现、感知、欣赏美的意识。
能使用不同的工具、材料和媒介,创作不同形式的美术作品,表达自己的感受。
课标分解
1.观察镜子中的自己,感受脸部造型的独
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