2026年职业指导师理论知识职业能力倾向理论巩固练习卷.docxVIP

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2026年职业指导师理论知识职业能力倾向理论巩固练习卷

注意事项：

请在答题卡/答题纸上作答，在试卷上作答无效。

请首先填写好姓名、准考证号等信息。

本试卷包含选择题、判断题、简答题及案例分析题。（根据各专业证书历年真题结构设置考题）

一、单选题

（共55题，每题0.5分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

根据超（DonaldSuper）的职业发展阶段理论，个体在“探索阶段”主要的发展任务是（）A.建立职业身份

B.试探各种职业角色

C.实现职业稳定

D.退休规划

【答案】B

【解析】超的五个阶段中，探索阶段（约15?24岁）的核心任务是试探不同的职业角色，获取职业信息，形成初步职业偏好。A属于建立阶段，C属于维持阶段，D属于退出阶段。考点来源：《职业指导师理论》（第3版）第2章，对应2023年真题第12题。

霍兰德（JohnHolland）的六种人格类型中，属于“现实型（R）”的典型职业特征是（）A.喜欢抽象思考和理论研究

B.喜欢与人交往、帮助他人

C.喜欢操作工具、机械或户外活动

D.喜欢艺术创作和自我表达

【答案】C

【解析】现实型人格偏好具体、实际的活动，如机械维修、农业、建筑等。A为研究型，B为社会型，D为艺术型。考点来源：《职业能力倾向测评手册》2024年版，对应2022年真题第5题。

在吉恩斯伯格（G