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《搭配》复习教案

一、复习内容

小学阶段数学广角中的“搭配”知识，主要涉及简单的排列与组合问题，例如衣裤搭配、饮食搭配、数字组数、路线选择等基础内容。旨在通过复习，帮助学生巩固有序思考、不重复不遗漏地解决实际问题的能力。

二、复习目标

1.知识与技能：引导学生系统回顾搭配问题的基本类型和解决方法，能熟练运用连线、列举、计算等方式解决简单的搭配问题，确保结果既不重复也不遗漏。

2.过程与方法：通过观察、比较、操作、讨论等活动，让学生进一步体验“有序思考”在解决搭配问题中的重要性，提升其逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养其严谨、细致的学习习惯和合作交流的意识。

三、复习重难点

1.重点：掌握有序搭配的方法，能运用恰当的策略解决不同情境下的搭配问题，做到不重复、不遗漏。

2.难点：理解并区分在不同情境下（如是否考虑顺序、是否允许重复）搭配方法的差异；能灵活运用所学知识解决稍复杂的、综合性的搭配问题。

四、复习准备

1.教师准备：多媒体课件（PPT）、实物教具（如不同款式的上衣和裤子图片或模型、数字卡片、不同颜色的小球等）、练习题单。

2.学生准备：练习本、铅笔、橡皮、直尺。

五、复习过程

（一）回顾旧知，情境导入

1.谈话引入：

师：同学们，我们之前学习