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2026年《《瑞恩的井》教案（优秀15篇）》

当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！到底应如何写读后感呢？

瑞恩的井1

教学目标

1、联系上下文，在课文的语言环境中理解“捐助、羞怯、骄傲”的意思

2、了解课文的主要内容，理解“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”的含义，知道瑞恩是个善良、充满爱心的孩子

3、有感情地朗读课文，表达对瑞恩的敬佩之情

4、体会瑞恩的古墓要求他通过做额外的教务自己挣钱帮助非洲孩子，并不是真的没有钱或者没有爱心，而是让瑞恩的行为变得更有意义。

一揭示课题，导入新课。

1、出示一段文字：

由于其后天见的日益恶化，以及战乱困扰等原因，非洲许多国家的人民生活田间极其恶劣，尤其是儿童深受其害。由于没有足够的食物和饮用水，而且缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。目前，国际上徐国国家和组织，都在为非洲难民，特别是儿童提供帮助。

2、看了这段文字，你有什么想法

3、有一个叫“瑞恩”孩子也和你们一样善良、有爱心

4、出示课题——瑞恩的井，齐读。

5根据课题提问。

归纳学生的问题：

瑞恩是谁？

瑞恩怎么会有一口井的？(为什么这口井是瑞恩的？)