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人教版六年级上册《丁香结》教学设计：在细

雨中读懂人生的“结”

一、课堂导入：从巷口的一抹紫开始

雨刚停，空气里还带着湿润的泥土味。如果你路过一条老巷子，转角处那株丁香

树正开得热闹。紫的、白的花瓣像碎了的云，挂在枝头，偶尔几滴残雨滑落，砸在青

石板上，声音清脆。

对于六年级的孩子来说，这不仅仅是一幅画。叶圣陶先生笔下的《丁香结》，就

是从这个画面开始，把读者的心轻轻拽进了一个关于“愁”与“悟”的深坑里。

今天这堂课，我们不谈枯燥的修辞定义，也不背那些“借景抒情”的条条框框。我

们要做的，是带着孩子们去闻一闻那淡淡的香气，看一看那小小的“结”，然后明白：

原来，生活里的那些不顺心，也可以是一朵开得正好的花。

二、初读感知：让文字在舌尖上“跳”起来

上课铃响，不需要长篇大论的开场白。直接让孩子们闭上眼，听一段雨打窗棂的

声音，然后问：“如果让你用一种颜色形容‘愁’，你会选什么？”

孩子们可能会说灰色、黑色。但老师可以展示一张图片：雨中盛开的丁香。紫得

发亮，白得纯净，在灰蒙蒙的天色里，像是一团团燃烧的小火苗。

“看，”老师指着屏幕，“古人说‘丁香空结雨中愁’。为什么丁香花长得像一个个小

疙瘩，古人就觉得那是愁呢？”

这时候，不需要急着给答案。让孩