高中政治教学设计：必修二第三单元第二课推动高质量发展深度教学设计与实践.docx

高中政治教学设计：必修二第三单元第二课推动高质量发展深度教学设计与实践

本教学设计立足新课标核心素养导向，聚焦推动高质量发展这一时代主题，通过问题链驱动、情境化建构、思辨性训练三位一体的教学策略，引导学生透过现象看本质，在真实语境中理解中国式现代化的经济逻辑，培育科学经济思维与家国情怀。

一、学情与教材深度解析

必修二《经济与社会》第三单元国家经济发展与宏观调控作为连接微观经济主体行为与宏观国家治理的关键模块，承担着从价格与市场走向国家治理体系的认知跨越功能。第3.2课推动高质量发展处于单元核心位置，既是贯彻新发展理念的实践指南，也是理解中国经济由高速增长转向高质量发展阶段性特征的理论锚点。