2026年秋部编版小学五年级语文上册第二单元第4课《草船借箭》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第二单元第4课《草船借箭》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是部编版小学五年级语文上册第二单元，为阅读策略专项学习单元，核心训练要素是“学习提高阅读速度的方法”，衔接四年级“提问策略”“预测策略”的学习基础，为第三学段整本书阅读、浏览式阅读能力发展搭建阶梯，完全契合2026年义务教育语文课程标准对第三学段阅读能力的层级要求。

（1）单元编排的四篇课文《搭石》《将相和》《草船借箭》《冀中的地道战》，从不同文体角度提供速读训练的载体，其中《草船借箭》是古典小说类文本的代表，承担“连词成句读、集中注意力不回读，抓住情节关键信息梳理故事脉络”的训练