一年级上册数学：第7单元-加与减（二）-教案第六课时 有几颗树（一）.docVIP

第七单元加与减（二）

第六课时有几颗树（一）

【教学内容】

有几棵树

【教学目标】

1、通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义。

2、组织学生在交流、合作中获得知识和能力。

3、对学生进行环境保护教育。

【教学重点】

通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义是重点；

【教学难点】

初步体会计算方法的多样化是难点。

【教学方法】

观察法、操作法。

【课前教学准备】

计数器、小黑板、小棒。

【教学过程】

一、情境引入，进行环保教育．

1．出示图片：主题图。

2．教师谈话

树林中有一些小树，分两排种植，少先队员大哥哥、大姐姐们要为小数浇水，第一排有8棵树，第二排中了6棵树，你知道大哥哥、大姐姐们工需要为多少棵树浇水吗？

二、问题摆现，体会计算多样。

（一）教学“8＋？”

1．根据问题，同学自己思考。

2．小组交流。

3．全班讨论。（出示图片：说一说1和说一说2）

（二）比较

1．计算对比。

9＋6＝15

8＋6＝14

教师提问：你有什么收获吗？我们再看几组，先计算，如果有收获请你验证你的想法，如果没有，请你继续总结。

2．口算。

9＋9＝9＋